Christoph Thun-Hohenstein liefert mit seinem Buch „Klima-Resonanz“ einen sehr konstruktiven Beitrag zur aktuellen Diskussion. Er greift damit das Resonanz-Konzept von Hartmut Rosa auf und entwickelt daraus ein Konzept, für eine neue Lebens- und Wirtschaftskultur.

Mythos Generationen?

Ja! Denn die Einstellungen und Ansprüche in Bezug auf Arbeit haben weniger mit dem Geburtsdatum als viel mehr mit persönlichen Ansprüchen und Einstellungen zu tun, die durch sozioökonomische Faktoren, Sozialisation und kulturellen Kontext ausgeprägt werden. Der Trendforscher Franz Kühmayer rückt in dieser Podcast-Folge ein paar alltagsempirische Stereotype gerade und belegt das wie immer mit aktuellen Studien.

Wie können wir junge Menschen auf Arbeitsplätze vorbereiten, die heute noch nicht existieren? Wie können wir sie ermutigen und befähigen, die gesellschaftlichen Herausforderungen der Zukunft konstruktiv zu bewältigen? Das sind zentrale Fragen, die wir in der Bildung stellen müssen und die letztlich auch entscheiden werden, wie wir in Zukunft leben.
Der OECD Lernkompass 2030 bietet in diesem Zusammenhang aus meiner Sicht einen guten Orientierungsrahmen für wirksame Bildungs- und Schulentwicklung.

Es war eine geile Zeit. So oder vielleicht auch ein wenig bürgerlicher formuliert könnte man die letzten Jahre zusammenfassen. Ich habe das zumindest so wahrgenommen, auch wenn ich weiß, dass das nicht überall der Fall war.

Was macht den Erfolg aus?
„Spaß haben, hart arbeiten, ein Team sein.“ (frei nach Greg Holst)
Ich vermute, man kann fast alles vom Eishockey lernen. Die Turnovers zum Beispiel.

Die Inner Development Goals (IDGs) bilden einen wichtigen Rahmen zur Umsetzung der Sustainable Development Goals. Sie verstehen sich als Framework, das von internationalen Forscher:innen ausgearbeitet wurde und aus 5 Dimensionen und 23 Skills besteht.

Der Harvard-Professor Robert Kegan beschreibt in seinem Buch „Entwicklungsstufen des Selbst“ drei Ebenen der Entwicklung, die wir im Kontext von Co-Creation und agilen Unternehmen zumindest bedenken sollten.

Die Wissensarbeit ändert sich. Wohin diese Reise gehen kann, zeigt Raphael Gielgen mit einigen sehr spannenden Impulsen.

Viele Herausforderung und deren Lösungen sind komplex. Sie gehen ans Eingemachte und konfrontieren uns mit Routinen und mentalen Modellen, die wir nicht so einfach mit einem Workshop aus dem Kopf kriegen. Hier meine Praxis-Erfahrungen dazu.

Agilität löst alles. Aja, wir müssen das Mindset ändern.
Eine kleine Abrechnung mit den Theaterbühnen, Schweinwelten und Plastikwörtern dieser Welt.

Martin Gaedt hat wieder ein wirklich großartiges Buch geschrieben. Rock your Work ist eine äußerst liebenswürdige Anleitung für mehr Selbstverantwortung und Kreativität im Leben. Eine inspirierende Reise anhand von 18 Mustern und vielen Geschichten.

Eine aktuelle Studie aus Deutschland geht der Frage nach, was Schule aus der Sicht von Schulleitungen leisten muss und wie eine Schule der Zukunft entstehen kann. Unter dem Link findet ihr alle Ergebnisse.

Gerfried Stocker vom Ars Electronica Center inspiriert seit vielen Jahren mit seinen Ideen und Einschätzungen. Er wagt sich immer wieder auch in den Bildungsbereich und seine Botschaft ist eindeutig: Es geht um soziale Intelligenz. Hier einer seiner Vorträge aus dem Jahr 2018.

Stephan Grabmeier ist für mich ein spannender Impulsgeber, Vordenker und Autor. Ich schätze seinen fundierten Zugang und seine Überlegungen, die er regelmäßig in seinem Blog publiziert. Seinen Videoblog „Business Rebellen! Der Talk!“ verlinke ich hier.

Seit 10 Jahren gibt es den World Happiness Report. Er geht der Frage nach, wie Menschen in mehr als 150 Ländern der Erde ihr eigenes Leben einschätzen. Hier findet ihr eine wundervolle Übersicht über Ergebnisse und Weltzustand im Jahr 2022.

Andrea Windolph und Alexander Blumenau bündeln mit ihrer Seite „Projekte leicht gemacht“ seit vielen Jahren sehr hilfreiche Zugänge und Tools im Bereich Projektmanagement. Mit ihrem Projektmanagement-Report 2022 liefern beide ein Bild über den aktuellen Stand des Projektmanagements im deutschsprachigen Raum.